断章

拼音duàn zhāng

注音ㄉㄨㄢˋ ㄓㄤ

繁体斷章

词语解释

⒈ 诗歌。卞之琳作。1935年发表。全诗仅四行。写了两组意象：一是你在桥上看风景，而别人却把你当作风景的一部分来观赏；二是月光装饰了你的窗户，你也许正进入别人的梦乡装饰了他的梦。作品表达的是一种哲理性的思考，即宇宙万物息息相关，互为依存。

⒈ 截取诗文中的一章一段。

引《左传·襄公二十八年》：“赋诗断章，余取所求焉。”
杜预注：“譬如赋诗取其一章而已。”

⒉ 诗文的一章一段。

引唐元稹《善歌如贯珠赋》：“吟断章而离离若间，引妙囀而一一皆圆。”
宋吴曾《能改斋漫录·乐府一》：“韩子苍在海陵，送葛亚卿诗断章云：‘今日一盃愁送春，明日一盃愁送君。君应万里随春去，若到桃源问归路。’”
金王若虚《论语辨惑一》：“作诗者未必有意于是，孔子取其有会於吾心耳。孔子之于诗有断章之取也。”

⒊ 划分章节。

引南朝梁刘勰《文心雕龙·章句》：“断章有检，积句不恒。”

⒋ 诗文的结尾。

引南朝梁刘勰《文心雕龙·附会》：“若夫絶笔断章，譬乘舟之振楫；会词切理，如引轡以挥鞭。克终底绩，寄深写远。”

⒌ 指断代史。对通史而言。

引唐刘知几《史通·杂说上》：“《汉书》断章，事终新室。”

duàn断 zhāng章

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1.他的引语根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。

2.事实上，“踵事增华”这一文学发展观至少包含三种实现方式，即断章取义、百川灌河及薪尽火传，且这三种实现方式都包含着一种“新变”的成分。

3.原始立阐教,阐扬光大之意,因此认为截教截取精华的教义本就有断章取义之嫌,而原始招收门下弟子极是讲究出身好坏,根骨倒是其次。

4.向别人表达某种观点的时候不能断章取义的说，要加上自己的理由。

5.我们应做到不要断章取义。

6.他们只根据材料中的只言片语就断章取义地进行理解，不能通过对各个局部的理解快速找到上下文间的联系，结果对整段内容产生片面的理解，甚至得出错误的结论。

7.他的引证根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。

8.断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。

9.读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。

10.断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！