美学

1.再比如创造社，过去我们的研究者一般认为它的成员的美学追求是一致的，现在看来这样的看法不足为训。

2.启开了时间的窗扉，追溯美育思想的起源和发展，不难看出美育的思想古往今来，国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多彩，既包括审美教育，情感教育，艺术教育，还包括美学教育，全人教育。

3.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

4.真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准。歌德

5.一切艺术都力求取得音乐的属性，而音乐的属性就是形式。音乐、幸福的状态、神话学、时间塑造的面貌、某些晨暮的时刻以及某些地点，都想对我们说些什么，或者说了些我们不该遗忘的事情，或者正要向我们传达某些信息；这一即将来临然而没有出现的启示或许正是美学的事实。

6.正是从小对于美学的学习和艺术的修养,才积累了后来九岁对名家宝剑的造诣就已经博古通今、超群绝伦了。

7.当然，并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角；但是，如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话，读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。

8.中国古典美学里的“静照”是容纳了生命运动内容的美学范畴，不像西方“静观”理论那样绝对强调与世隔绝。

9.若能回答这些表面上是专业的问题，我们就能促使爱情的美学油然而生，并使幻奇旅行理性化。

10.数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。