囫囵造句

1.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

2.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

3.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

4.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

5.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

6.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

7.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

8.学习上我们决不能囫囵吞枣。

9.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

10.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

11.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

12.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

13.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

14.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

15.爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。

16.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

17.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

18.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

19.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

20.他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。

21.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

22.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

23.同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。

24.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

25.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

26.说干就干,纪洪虎与一大帮志同道合的、家里有“囫囵着的”摩托车的街坊邻居迅速组成了他们自己的“摩托救灾军团”。

27.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

28.有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。

29.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

30.国际音乐日，你将被《闹钟交响曲》惊醒，哼着《锅碗瓢盆进行曲》做饭，踩着《囫囵吞枣圆舞曲》享受早餐，国庆长假在《节日狂想曲》中拉开序幕！

31.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

32.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

33.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

34.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

35.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

36.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

37.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

38.“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。

39.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

40.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

41.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

42.窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。

43.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

44.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

45.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

46.爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

47.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

48.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

49.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

50.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

51.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

52.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

53.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

54.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

55.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

56.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

57.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

58.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

59.古人掘墓鞭尸报仇雪恨,难道我就这么让这个家伙平平安安地离开人世?不行!就算是他死了,也要挖出来他的五脏六腑,决不能叫他囫囵着身体火化了。

60.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

61.我们总在最无知的时候，尝到最甜美的糖果，又在尝尽了人生百味之后才明白，年少时候囫囵吞枣，吃下的没有细细品味的时光，原来是最美的。寂地

62.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

63.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

64.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

65.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

66.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

67.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

68.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

69.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

70.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

71.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

72.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

73.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

74.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

75.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

76.读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。

77.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

78.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

79.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

80.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

81.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

82.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

83.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

84.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

85.学习上我们决不能囫囵吞枣。

86.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。

87.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

88.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

89.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

90.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

91.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

92.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

93.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

94.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

95.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

96.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

97.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

98.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

99.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

100.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。